Информация о занятиях
Тема занятия: 3Д-моделирование и Робототехника
На занятии ребята разделились на команды, создавали своих роботов для помощи на производстве и программировали их для олимпиады по робототехнике, а также создали лого в мультистудии для их презентации.
На занятии ребята разделились на команды, создавали своих роботов для помощи на производстве и программировали их для олимпиады по робототехнике, а также создали лого в мультистудии для их презентации.
Тема занятия: 3Д-моделирование и Робототехника
На занятии по 3Д - моделированию ребята познакомились с таким понятием, как симметрия: узнали, что это такое, какие виды бывают, их различия и схожести. Также ребята попрактиковались в рисовании симметричной картинки из двух половинок.
Во второй половине занятия, на робототехнике, ребята узнали, что такое землетрясение, почему оно происходит, как строят здания, которые их выдерживают. Далее ребята собрали "Симулятор Землетрясения", используя конструктор Lego WeDo 2.0 и запрограммировали его.
На занятии по 3Д - моделированию ребята познакомились с таким понятием, как симметрия: узнали, что это такое, какие виды бывают, их различия и схожести. Также ребята попрактиковались в рисовании симметричной картинки из двух половинок.
Во второй половине занятия, на робототехнике, ребята узнали, что такое землетрясение, почему оно происходит, как строят здания, которые их выдерживают. Далее ребята собрали "Симулятор Землетрясения", используя конструктор Lego WeDo 2.0 и запрограммировали его.
Тема занятия: 3Д-моделирование и Робототехника
На занятии ребята повторили координатную плоскость и попрактиковались в определении координат, а именно рисовали картинку, соединяя точки по заданным координатам.
Во второй половине занятия дети познакомились с понятиями время, скорость и расстояние. С помощью конструктора WeDo 2.0 собрали гоночные автомобили и запрограммировали их.
На занятии ребята повторили координатную плоскость и попрактиковались в определении координат, а именно рисовали картинку, соединяя точки по заданным координатам.
Во второй половине занятия дети познакомились с понятиями время, скорость и расстояние. С помощью конструктора WeDo 2.0 собрали гоночные автомобили и запрограммировали их.
Тема занятия: 3Д-моделирование и Робототехника
На занятии по 3Д - моделированию ребята повторили объёмные геометрические фигуры и узнали правила верного изображения фигур на бумаге.
Во второй половине занятия, на робототехнике, ребята познакомились с понятием сила, тяга и сила инерции. С помощью конструктора WeDo 2.0 собрали робота, который способен тянуть грузы и проверили, насколько большой груз он способен тянуть.
На занятии по 3Д - моделированию ребята повторили объёмные геометрические фигуры и узнали правила верного изображения фигур на бумаге.
Во второй половине занятия, на робототехнике, ребята познакомились с понятием сила, тяга и сила инерции. С помощью конструктора WeDo 2.0 собрали робота, который способен тянуть грузы и проверили, насколько большой груз он способен тянуть.
Тема занятия: 3Д-моделирование и Робототехника
На занятии по 3Д - моделированию ребята вспомнили различные плоские и объёмные геометрические фигуры. После этого приступили к сборке фигур с помощью развёрток.
Во второй половине занятия, на робототехнике, ребята собрали вездеход Майло с помощью конструктора Lego WeDo 2.0 и познакомились с датчиками расстояния и наклона. Ребята запрограммировали робота в соответствующей среде и успешно его запустили.
На занятии по 3Д - моделированию ребята вспомнили различные плоские и объёмные геометрические фигуры. После этого приступили к сборке фигур с помощью развёрток.
Во второй половине занятия, на робототехнике, ребята собрали вездеход Майло с помощью конструктора Lego WeDo 2.0 и познакомились с датчиками расстояния и наклона. Ребята запрограммировали робота в соответствующей среде и успешно его запустили.
Тема занятия: 3Д-моделирование и Робототехника
На занятии по Робототехники ребята узнали о истории создания конструктора Lego, какие конструкции из него собираются и для чего они используются. После этого они познакомились с конструктором Lego WeDo и средой программирования, в которой на следующих занятиях будут программировать собранных из конструктора роботов.
Во второй половине занятия, на 3Д - моделировании, ребята узнали, что такое двумерное и трёхмерное пространство, а также что такое координатная плоскость и для чего она нужна. Далее ребята упражнялись в работе с линейкой и циркулем, рисуя геометрические фигуры, в конце чего нарисовали объёмный дом.
На занятии по Робототехники ребята узнали о истории создания конструктора Lego, какие конструкции из него собираются и для чего они используются. После этого они познакомились с конструктором Lego WeDo и средой программирования, в которой на следующих занятиях будут программировать собранных из конструктора роботов.
Во второй половине занятия, на 3Д - моделировании, ребята узнали, что такое двумерное и трёхмерное пространство, а также что такое координатная плоскость и для чего она нужна. Далее ребята упражнялись в работе с линейкой и циркулем, рисуя геометрические фигуры, в конце чего нарисовали объёмный дом.
Ежемесячная оплата занятий
Оплачивая занятия Вы соглашаетесь с условиями Оферты и Политикой конфиденциальности