STEM junior (школьники)

STEM-junior для школьников

Что такое STEM-junior для школьников?

STEM-junior для школьников – это комплекс занятий по четырем направлениям: инженерия, робототехника, программирование и 3D-моделирование. Первый год обучения каждый курс изучается последовательно и длится примерно одну учебную четверть. Занятия рассчитаны так, что начиная каждое новое направление, ребёнок имеет достаточно знаний и умений, чтобы максимально эффективно воспринимать новую информацию. Второй год обучения проходит без разделения направлений и дети работают в формате проектного подхода, где применяют полученные знания по нескольким направлениям в рамках реализации каждого проекта.

Разделяете ли детей по возрасту?

Дети занимаются в своих возрастных группах.

  • 1 уровень: 7 – 8 и 8 – 9 лет (1 – 3 классы)
  • 2 уровень: 9 – 11 лет (3 – 5 классы)
  • 3 уровень: 12 – 14 лет (6 – 8 классы)
  • 4 уровень: 15 – 18 лет (9 – 11 классы)

В зависимости от уровня знаний каждого ребенка, мы можем предложить варианты групп для посещения. Так же стоит отметить, что возраст – это лишь условность! Наши занятия четвертого уровня будут интересны и студентам и «взрослым детям».

Чем занимаются дети на занятиях?

Понятие STEM образовано от четырёх важнейших дисциплин: S – science (естественные науки), T – technology (технологии), Е – engineering (инженерия), М – mathematics (математика). STEM-центр объединил обозначенные в аббревиатуре дисциплины в такие направления как: инженерия, программирование, робототехника, 3D-моделирование. Каждое из этих направлений включает в себя целый комплекс занятий, направленных не только на практическое усвоение научных открытий и современных технологий, воспроизведение и понимание химических реакций и физических опытов, но и на развитие нестандартного взгляда на проблему, на командную и индивидуальную работу, на умение правильно презентовать себя и свой проект. STEM предполагает практическое применение знаний и умений. Именно на этой основе и построены все наши занятия.

Как выбрать отдельное направление?

Занятия в STEM-центре предполагают комплексное изучение четырех дисциплин: инженерия, программирование, робототехника и 3Д моделирование.

Такой формат обучения позволяет детям сформировать широкий набор навыков и компетенций и получить максимальную отдачу от каждого направления.

Весь цикл обучения рассчитан таким образом, что приступая к новому направлению ребенок имеет достаточно знаний для его освоения.

Обратите внимание, что только первый год обучения ребята последовательно переходят на каждое направление. Начиная со второго года дети изучают все направления в рамках реализации каждого проекта.

 

Подробнее про наши направления:


Что же это такое? Чем именно занимаются дети? – Всё просто! Дети самостоятельно собирают функционирующие модели катапульты, башенного крана, разводного моста и многое другое, имея под рукой базовый набор инструментов и желание творить! А мы, в свою очередь, в доступной форме объясняем и даём возможность на практике увидеть применение законов физики и полученных знаний в реальной жизни. Это не конструктор, где даны готовые детали и пошаговые действия. Занятия по инженерии в STEM – это возможность решать различные задачи как самостоятельно, так и в команде. Создавая свои модели с нуля, ребёнок не просто прочитает о законах физики, а сможет увидеть как они работают, сможет понять как использовать знания в реальном мире. Данное направление состоит из аэрокосмической инженерии, строительства, машиностроения, химической инженерии, и других направлений. На уроках инженерии дети работают над созданием различных прототипов и макетов, используя подручные материалы.
Мы предлагаем детям погрузиться в мир естественно-научного исследования и новых технологий не через привычную сегодня Робототехнику, а именно через занятия по Инженерии, потому что она закладывает базу для понимания основ робототехники, электротехники, конструирования.
Плюсы направления: Повышение интереса учеников к инженерно-техническим специальностям. Развитие креативно – абстрактного мышления. Использование приобретённых знаний точных наук на практике.


На занятиях программированием дети узнают, что на компьютерах можно не только играть и смотреть видео-блогеров, но и самостоятельно создавать игры, разрабатывать программы, для них откроется новый мир «позади экрана». Что такое цикл и как он связан со сменой сезонов, для чего нужно уметь рисовать схемы алгоритмов и как программировать, не зная английского языка? Все это дети узнают на наших занятиях. Дети работают над созданием различных игр и приложений в Scratch. Проходят обучение по языкам программирования, таким как Python и Java.
Еще недавно «Программирование» было чем-то сложным, удивительным и немного скучным. Кто бы мог подумать, что даже дети могут легко знакомиться с азами программирования уже с начальной школы и делать это увлеченно.
Цель направления: Помочь детям стать активными пользователями технологий. Использование знаний точных наук на практике. Вовлечение детей в инженерно-техническую среду.


На занятиях изучаются легкие и сложные механизмы, основы электротехники, языки программирования, необходимые для правильного функционирования робота. Робототехника изучается на двух платформах Lego EV3 и Arduino Uno.
И «Робототехника» тоже! Но не как отдельная единица, а как часть программы. К занятиям робототехникой дети приступают с пониманием инженерии и программирования. С достаточными навыками, чтобы их роботы решали проблемы и реализовывали реальные задачи.
Цель направления: Развитие творческого и конструкторского мышления. Применение знаний точных наук на практике. Вовлечение детей в инженерно-техническую среду.


Трехмерные модели – обязательный элемент проектирования современных транспортных средств, архитектурных сооружений, интерьеров. Одно из интересных применений компьютерной 3D-графики и анимации ­– спецэффекты в современных художественных и документальных фильмах. На занятиях дети получают начальные навыки трехмерного моделирования с помощью свободно распространяемого программного обеспечения, а по окончании курса ребята распечатывают свои работы на 3D принтере.
С появлением 3D моделирования люди практически полностью позабыли о бумаге и циркулях. На смену традиционным ресурсам пришли новые, более эффективные и совершенные методы, открывающие перед человеком максимально широкие возможности и перспективы.
Цель направления: Развитие пространственного мышления. Развитие творческих и дизайнерских способностей. Вовлечение детей в инженерно-техническую среду.

Стоимость

  • 3.800 руб./чел./мес. *За подробностями и условиями обращайтесь в администрацию STEM-центра по телефону 8(3852)57-37-17

Интересно познакомится со STEM? Тогда пора записаться к нам на занятия!